Baptiste Guy, militant UDI Jeunes d’Indre-et-Loire.

Le 28 mars dernier, le chef d’établissement du lycée Maurice Ravel tenta de faire respecter les règles de laïcité dans son établissement et subit en retour de nombreuses menaces de mort l’obligeant à démissionner de son poste.

Régulièrement au cœur des débats nationaux, la laïcité demeure chaque jour un point essentiel de débat et de friction dans l’éducation nationale.

Les personnels s’attelant à cette tâche, faire respecter la laïcité, donnent de leur personne chaque jour, mais sont de plus en plus intimidés à l’idée de le faire. Les incidents ou drames se multiplient : la démission du proviseur du lycée Maurice Ravel, les assassinats de Samuel Paty et de Dominique Bernard, ce dernier étant victime au nom des professeurs d’Histoire-Géographie assimilés à l’Enseignement moral et civique.

Nombreuses de ces menaces ou attentats ont lieu à l’extérieur des établissements. Les mesures prises par l’État, notamment au lendemain de l’attaque d’Arras, n’ont que peu changé les choses et le problème demeure.

Il y a une nécessité, comme tout problème, de le traiter à la racine.

Nos élèves sont submergés par le mot « laïcité » que l’on emploie énormément, mais ils n’en comprennent pas réellement le sens. Tous les jours ils se questionnent, certains n’ont aucune idée de la définition du terme, d’autres pensent à une définition que l’on rapprocherait de celle du laïcisme. Enfin, très peu sont capables de correctement le définir, tant le terme est dévoyé de son sens.Cette incompréhension éloigne encore plus nos élèves de cette valeur fondamentale notamment dans les milieux confessionnalisés qui voient la laïcité comme une menace à leur liberté religieuse.

Il est donc absolument nécessaire de travailler sur la manière de l’inculquer et de faire respecter cette valeur fondamentale, au même titre que la liberté ou l’égalité. Il est important de donner priorité à ce travail comme le ministère a pu le faire contre le harcèlement scolaire.

SOURCE : UDI – Les infos de la semaine