Marie-Christine Levet est co-fondatrice et dirigeante d’Educapital, le plus important fonds européen spécialisé dans les innovations technologiques liées à l’éducation et à la formation.

A l’occasion de la publication par Educapital du livre blanc IA et éducation. Un enjeu de souveraineté éducative, elle a répondu à nos questions sur cette contribution stimulante, didactique, polyphonique et lucide sur l’état actuel de l’IA dans l’éducation.

« L’IA bouleverse la manière dont on enseigne et on apprend »

Vous avez lancé Educapital en 2017 avec Litzie Maarek. Pourquoi publier aujourd’hui ce rapport ?

Marie-Christine Levet : En tant que premier fonds européen dédié à l’Edtech, nous analysons depuis plus de 7 ans les innovations technologiques qui transforment ce secteur. Nous sommes convaincus que l’IA représente une véritable disruption car elle bouleverse la manière dont on enseigne et dont on apprend. Dans ce document, nous donnons la parole à des experts, à des chercheurs et à des entrepreneurs pour montrer les apports de l’IA et les défis qui y sont associés.

Comment le déploiement de l’IA dans l’éducation, pour lequel plaide Educapital, est-il perçu par ceux qui y ont le plus recours ?

M-C L. : Les principaux usagers, à savoir les élèves, se sont emparés des outils d’IA générative. Quant aux enseignants, de plus en plus l’utilisent pour gagner du temps et créer leurs cours. Il est toutefois clair que si nous voulons déployer rapidement l’IA dans l’éducation, il va falloir former massivement les enseignants et faire de l’éducation un des secteurs prioritaires, sur le long terme, de l’investissement dans l’IA.

Selon vous, quelles sont les applications d’IA les plus prometteuses pour répondre aux besoins des élèves et des acteurs de la communauté éducative ?

M-C L. : L’IA permet de tenir les promesses de l’adaptive learning. En combinant les analyses des données concernant l’apprentissage et la recherche en neurosciences, on peut proposer des parcours très personnalisés qui s’adaptent à la manière dont chacun apprend. Cela favorise l’engagement des apprenants et réduit le décrochage scolaire ; c’est ce que propose aux enseignants la société EvidenceB, par exemple. Pour le travail à la maison, les applications de tuteurs IA, sous la forme d’avatars, me paraissent aussi très prometteuses car elles permettent de démocratiser le tutorat.

Découvrez le livre blanc IA et éducation. Un enjeu de souveraineté éducative

SOURCE : Fondation AlphaOmega.