L’association Énergie Jeunes a présenté son nouveau programme de santé mentale pour les collégiens, validé par la science, lors d’une conférence.

Face à la montée du mal-être chez les jeunes, l’association Énergie Jeunes, reconnue pour son action contre le décrochage scolaire, a présenté le 16 avril dernier son nouveau programme axé sur la santé mentale. La conférence, accueillie par la Fondation AlphaOmega (https://alphaomegafondation.us20.list-manage.com/track/click?u=5d262d63a3d61ffd3f6717b91&id=1a7ce646ba&e=ed4d6c8fc3) à Paris, a réuni experts et partenaires pour détailler cette initiative ambitieuse baptisée « Grandir Ensemble ».

En ouverture, Jean-Christophe Poulet, directeur général d’Énergie Jeunes, et Élisabeth Elkrief, directrice générale de la Fondation AlphaOmega, ont insisté sur l’importance du soutien des entreprises pour agir aux moments charnières de la scolarité. Le témoignage de Shaïna, une élève de SEGPA, a illustré concrètement l’objectif de l’association : provoquer un déclic capable de changer une trajectoire de vie.

Une méthode scientifiquement prouvée

L’efficacité des programmes d’Énergie Jeunes ne doit rien au hasard. Comme l’a expliqué Calliste Scheibling-Sève, directrice scientifique et pédagogique de l’association, ils s’appuient sur des principes issus des sciences cognitives et comportementales. Inspirées des *Wise Interventions* (interventions sages), les sessions, courtes et structurées, visent à modifier positivement les croyances des élèves sur leurs propres capacités.

Au cœur de la méthode se trouve le concept de *growth mindset*, ou l’idée que l’intelligence n’est pas figée mais se développe par l’effort. Cet état d’esprit est transmis via des outils pédagogiques simples et engageants, conçus pour impliquer tous les élèves, y compris les plus en retrait.

Des résultats exceptionnels sur le long terme

La validité de cette approche est confirmée par une étude d’une ampleur rare dans le secteur éducatif. Menée par la chercheuse Élise Huillery avec des équipes de l’ENS, de Sciences Po Paris et de Paris-Dauphine, l’évaluation a porté sur 23 000 élèves. Grâce à une méthodologie expérimentale rigoureuse (assignation aléatoire avec groupe témoin), les résultats démontrent un impact significatif et durable.

À court et moyen terme, les élèves ayant suivi le programme obtiennent de meilleures notes au collège et au brevet, affichent un meilleur comportement (moins d’absences, de retards et de sanctions) et formulent des ambitions scolaires et professionnelles plus élevées, réduisant ainsi le déterminisme social. Les effets se prolongent jusqu’à dix ans après l’intervention : moins de décrochage et de redoublement au lycée, de meilleurs résultats au baccalauréat, et sur Parcoursup, une orientation plus fréquente vers des études longues. Dans l’enseignement supérieur, l’étude constate un accès facilité et une meilleure persévérance. Ces résultats sont d’autant plus remarquables qu’ils sont obtenus avec un volume d’intervention d’environ douze heures seulement.

« Grandir Ensemble » : une réponse au mal-être adolescent

Le nouveau programme « Grandir Ensemble » a été spécifiquement conçu pour répondre aux défis actuels de la santé mentale des adolescents : anxiété, pression sociale, cyberharcèlement et gestion des écrans. Il se décline sur les quatre années du collège avec une thématique par niveau :

– 6ème : Comprendre et prévenir le harcèlement.

– 5ème : Gérer le regard des autres.

– 4ème : Développer l’intelligence émotionnelle.

– 3ème : Maîtriser les usages numériques.

Lors de la conférence, un module sur le harcèlement a été présenté, utilisant des témoignages croisés d’une victime et d’un ancien harceleur. L’approche vise à faire prendre conscience que les rôles ne sont pas figés et que les témoins ont un pouvoir d’action crucial. L’objectif final est de responsabiliser le groupe et de cultiver une véritable culture d’entraide.

Un appel à l’engagement pour changer d’échelle

En conclusion, Philippe Korda, président-fondateur d’Énergie Jeunes, et Jean-Christophe Poulet ont souligné l’enjeu majeur : amplifier le déploiement de ces programmes pour toucher un maximum de jeunes. Le modèle économique de l’association, avec un coût de seulement 15 euros par élève, allie un impact social élevé à une grande efficience. Les entreprises sont invitées à s’engager via le soutien financier, la taxe d’apprentissage ou le mécénat de compétences pour accompagner le développement territorial de l’association et permettre à davantage de jeunes de connaître ce « déclic » qui peut changer leur avenir.