L’Université Populaire Marseille Métropole reçoit ce soir le philosophe Denis Caroti pour décrypter les enjeux de l’apprentissage démocratique au sein des établissements scolaires.

C’est un rendez-vous citoyen majeur qui se tient ce lundi 19 janvier 2026 à l’Auditorium de la Mairie des 1er et 7ème arrondissements, sur la Canebière. À l’invitation de l’Upop13, le public est convié à réfléchir sur la place réelle de la démocratie à l’école, lieu fondamental d’apprentissage de la liberté et du respect.

Un apprentissage précoce de la citoyenneté

L’établissement scolaire ne se contente pas de transmettre des savoirs académiques ; il est aussi le premier terrain d’exercice de la vie républicaine. Dès l’école élémentaire, et plus encore au collège et au lycée, les élèves découvrent les droits et devoirs liés à la citoyenneté. Comme le soulignent les textes officiels, « collégiens et collégiennes acquièrent un certain nombre de droits, notamment celui d’être représentés dans des instances de l’établissement ».

Cette structuration, qui s’apparente à des élections à plusieurs strates, permet aux jeunes d’endosser des responsabilités allant de leur classe jusqu’à l’échelle nationale. Mais au-delà des textes, quelle est la réalité de ce pouvoir ? C’est tout l’objet de la conférence de ce soir.

L’esprit critique comme outil d’émancipation

Pour animer cette réflexion, l’Université Populaire a fait appel à Denis Caroti. Docteur en philosophie et chercheur associé au Centre Gilles Gaston Granger d’Aix-Marseille Université, il est une figure locale de la pensée critique. Cofondateur du CORTECS (Collectif de recherche transdisciplinaire esprit critique & sciences) et de l’Association Marseille Zététique, il intervient régulièrement sur les thématiques de l’autodéfense intellectuelle.

Son expertise permettra d’analyser la légitimité de ces jeunes élus pour représenter leurs camarades. « Quel est le rôle de ces élus et pourquoi l’endosser ? », interrogera le conférencier, mettant en perspective la pertinence et l’utilité de ces dispositifs institutionnels.

La parole aux élèves élus

La conférence ne se limitera pas à une approche théorique. Elle s’appuiera concrètement sur des retours d’expérience du terrain. Des témoignages d’élèves élus au conseil académique de la vie lycéenne (CAVL) de l’académie d’Aix-Marseille viendront éclairer les débats. Ces interventions permettront de discuter des limites de la démocratie scolaire et de comprendre comment ces jeunes perçoivent leurs responsabilités au sein de la communauté éducative.

L’accueil du public débute à 18h30 au 61 la Canebière, pour un lancement des échanges prévu à 19h00.