L’Observatoire des métiers du BTP révèle que les métiers d’études, stratégiques pour le secteur, font face à d’importants besoins de recrutement.

Face aux profondes mutations écologiques, numériques et réglementaires, l’Observatoire des métiers du BTP publie ce lundi une étude inédite sur la fonction « études » au sein des entreprises du Bâtiment et des Travaux Publics. Le rapport met en lumière le rôle désormais indispensable de ces métiers pour la maîtrise technique et économique des chantiers, tout en soulignant les défis majeurs en matière de recrutement et de formation auxquels le secteur est confronté.

Un secteur clé : 92 000 salariés dédiés aux études

La fonction « études » englobe un large éventail de missions cruciales, allant de la définition des solutions techniques à la préparation de l’exécution des chantiers, en passant par la production de plans et le chiffrage. Elle est exercée par des professionnels tels que les BIM managers, dessinateurs-projeteurs, géomètres-topographes ou encore chargés d’études.

En 2025, l’Observatoire estime que 92 000 salariés exercent ces métiers dans le BTP. La représentativité de cette fonction est particulièrement marquée dans les Travaux Publics, où elle concerne 33 700 salariés, soit 10,2 % des effectifs, contre 58 320 salariés (5,2 %) dans le Bâtiment.

L’étude identifie plusieurs facteurs expliquant la présence de ces métiers au sein des entreprises. La taille est le premier critère : au-delà de 20 salariés, l’existence d’un poste dédié est quasi systématique. Pour les plus petites structures, c’est le dirigeant qui assure cette fonction dans 75 % des cas. Le type d’activité est également déterminant, le gros œuvre et les Travaux Publics nécessitant une expertise technique plus forte. Enfin, les entreprises privilégient massivement l’internalisation de ces compétences, jugées stratégiques pour la maîtrise des coûts, des délais et des marges.

Plus de 15 000 postes à pourvoir d’ici 2030

Malgré l’essor des outils numériques, les besoins en recrutement restent élevés. La complexification des projets, les exigences de la transition écologique et les nouvelles réglementations alimentent une forte demande. L’Observatoire projette un besoin annuel de 2 200 nouveaux entrants dans le Bâtiment et 1 260 dans les Travaux Publics, ce qui représente plus de 15 000 postes à pourvoir au cours des cinq prochaines années.

Si le vivier de formation, avec 12 500 diplômés recensés en 2024, semble conséquent, il s’avère insuffisant pour combler les besoins. Le secteur montre une nette préférence pour des profils plus qualifiés (Bac +3 à Bac +5) ou recourt à la promotion interne pour faire face à la technicité croissante des projets et au manque de formations spécialisées, notamment dans les Travaux Publics.

La formation, un levier d’adaptation face aux transitions

L’analyse de l’offre de formation montre une bonne adaptation aux évolutions numériques, mais l’étude pointe deux axes à renforcer de manière prioritaire. Le premier concerne l’intelligence artificielle (IA), dont l’intégration progressive promet de faciliter la réalisation des études. Le second levier est celui de la transition écologique, qui impose une mise à jour continue des programmes pour intégrer les nouveaux matériaux, les modes constructifs innovants et les enjeux de la rénovation.

Pour approfondir le sujet de l’intelligence artificielle, l’Observatoire a également publié une étude spécifique sur son intégration dans le secteur, disponible ici : https://www.metiers-btp.fr/nos-etudes/etude-sur-lintelligence-artificielles-dans-les-entreprises-du-btp-2026/.

Six recommandations pour renforcer le secteur

En conclusion, l’Observatoire des métiers du BTP formule six recommandations pour répondre aux défis identifiés :

– Renforcer l’attractivité de ces métiers pour faire face à la baisse des inscriptions en formation.

– Anticiper la transmission des compétences, notamment en prévision des départs en retraite.

– Améliorer la connaissance et l’utilisation des outils d’intelligence artificielle.

– Intégrer plus fortement les thématiques de la transition écologique dans les formations initiale et continue.

– Assurer une meilleure adéquation des formations initiales avec les réalités opérationnelles.

– Accompagner la montée en compétences des dirigeants sur la fonction « études ».

L’étude complète est disponible en téléchargement sur le site de l’Observatoire des métiers du BTP (https://www.metiers-btp.fr/nos-etudes/etude-fonction-etudes-2026/). Créé en 2004, cet organisme paritaire a pour mission d’anticiper les évolutions des emplois, des métiers et des qualifications pour accompagner la profession dans ses besoins en compétences et en formation.