La rentrée scolaire en France est souvent synonyme de renouveau, mais aussi de la mise en place des mesures éducatives annoncées l’année précédente.

Cette année, le contexte politique fait que de nombreuses décisions concernant l’école attendent d’être arbitrées. Pour autant l’école ne peut attendre. La rentrée est lancée, les élèves doivent pouvoir étudier dans de bonnes conditions, les parents doivent pouvoir être guidés pour les accompagner vers la réussite, et bien sûr, les enseignants ont à charge de rendre cette réussite possible.

Et parce que l’école n’attend pas, les grandes associations éducatives soutenues par la Fondation AlphaOmega sont déjà mobilisées. Elles déploient à grande échelle des solutions pour accompagner les enfants et adolescents de milieux modestes, particulièrement aux moments de risques de décrochage et pour favoriser leur réussite scolaire. S’appuyant sur les meilleures pratiques internationales éducatives, ces solutions suivent l’évolution de la société et des technologies. Par exemple, l’association Entreprendre Pour Apprendre France, prévoit cette année une initiative basée sur l’IA pour aider les élèves à préparer leur avenir.

Ces associations investissent également dans des dispositifs pour soutenir les parents dans leur rôle éducatif et les rapprocher de l’école, surtout ceux qui peuvent en être éloignés. En soutenant les parents, on aide indirectement les enfants. Parmi ces dispositifs figure Super Idée de l’association Coup de Pouce, qui envoie des activités à faire avec les enfants par SMS qui favorisent l’apprentissage de la lecture. 100% parents d’Énergie Jeunes est un dispositif où des volontaires contactent les parents pour les encourager à soutenir leurs adolescents. L’AFEV enfin, avec son mentorat à domicile, accompagne à la fois les enfants et leurs parents. Ces solutions, originales et innovantes, ont montré leur efficacité.

Mais il n’y a pas que les actions des tiers éducatifs, déployées à grande échelle avec des dispositifs complexes. Il y a aussi les petites solutions éducatives du quotidien, celles qui changent la vie. La Fondation AlphaOmega souhaite aussi promouvoir ces solutions répondant à des besoins concrets avec des contenus informant les parents des enjeux majeurs sur lesquels être vigilants, sur les pratiques simples à adopter, et de disposer de ressources pour mieux suivre la scolarité de leurs enfants.

Cette semaine, nous vous présentons les nouvelles formes d’évaluation en 2024 auxquelles sont soumis les jeunes en continu du CP à la seconde sous forme de fiches détaillées. Nous révélons, à l’heure des achats de fournitures scolaires, quels sont les effets des réseaux sociaux sur les enfants avec les petits influenceurs. Nous vous présentons aussi les bonnes pratiques et réflexes à prendre à l’entrée en CP, afin de favoriser la réussite des enfants aux moments-clés de leur parcours scolaire.

Que ce soit à travers des solutions associatives complexes ou des pratiques quotidiennes plus modestes mais cruciales, la Fondation AlphaOmega est déterminée à mettre en lumière toutes ces actions qui peuvent transformer le parcours scolaire. Car, en effet, comme nous le rappelons : l’école n’attend pas.

Elisabeth Elkrief, directrice générale de la Fondation AlphaOmega

SOURCE : Fondation AlphaOmega.