Anna et Mélody, ont, elles, choisi de questionner deux professeurs de SVT et d’histoire : «À travers cette belle expérience, on a, par exemple, appris à formuler les questions pour avoir la réponse la plus intéressante possible. On ne s’imaginait pas tout le travail que ça représentait d’être journaliste », répondent-elles en chœur.

Le 26 janvier avait lieu la restitution en présence de l’équipe pédagogique et des parents. Avant le grand oral, les élèves se sont préparés avec Yoan Charles, comédien professionnel. Poser sa voix, ne pas trop lire ses notes, travailler la fluidité et les enchaînements, notamment pour ceux qui comme Camelia, Ana, Lucas et Théo, ont accepté de jouer les présentatrices et présentateurs d’un jour.

À l’arrivée, un moment de fierté pour toutes et tous. Chargée de la coordination du projet côté collège avec la professeure documentaliste Mary Martial, leur professeure de français Céline Golfier raconte : « Ce fut une chance pour les élèves de rencontrer des vrais professionnels (journalistes, acteurs, graphistes) pendant cette semaine en immersion totale. Je suis vraiment très satisfaite de leur attitude volontaire et de la solidarité dont ils ont fait preuve ».  Un avis partagé par sa collègue Mary Martial : « Certains élèves se sont révélés dans ce contexte moins académique ».