Centrale Méditerranée accueille douze lycéennes en immersion pour susciter des vocations et répondre aux besoins économiques du territoire.

L’école d’ingénieurs Centrale Méditerranée, située au cœur du technopôle de Château-Gombert à Marseille, a lancé cette semaine, du 15 au 19 juin 2026, la nouvelle édition de son programme « Dans la peau d’une ingénieure ». Douze lycéennes en classe de seconde participent à une semaine d’immersion intensive, conçue pour démystifier les études scientifiques et techniques et encourager les jeunes femmes à s’orienter vers ces carrières d’avenir. L’initiative se poursuivra par un stage d’une semaine en entreprise, du 22 au 26 juin.

Un enjeu économique et territorial majeur

Le constat de départ est sans appel : en France, les femmes représentent encore moins de 30 % des effectifs dans les écoles d’ingénieurs. Selon les organisateurs, cet écart ne s’explique pas par un manque de compétences, mais plutôt par un déficit de projection et de confiance, souvent alimenté par l’absence de modèles féminins dans ces secteurs.

À l’échelle locale, cette problématique revêt une importance stratégique. Les filières clés qui façonnent l’avenir économique de la Région Sud – industrie, énergie, mer, numérique, santé ou encore transition écologique – sont en forte demande de profils d’ingénieurs. La sous-représentation féminine dans ces parcours de formation constitue ainsi une perte de talents potentiels pour l’ensemble du territoire. L’objectif est donc de s’assurer que les jeunes filles considèrent ces voies comme des options de carrière accessibles et valorisantes.

De l’idée reçue à l’expérience concrète

Pour briser les stéréotypes, le programme mise sur une approche pratique et immersive. Pendant cinq jours, les participantes ne se contentent pas d’assister à des cours, elles vivent le quotidien d’une élève-ingénieure. Le programme inclut des ateliers scientifiques, des travaux pratiques en laboratoire et des conférences sur des thèmes de pointe comme l’intelligence artificielle, le numérique ou les défis climatiques.

Un accent particulier est mis sur les échanges. Les lycéennes rencontrent des étudiantes actuellement en cursus, de jeunes diplômées déjà insérées dans le monde professionnel, ainsi que des enseignantes-chercheuses. Ces interactions directes visent à fournir des exemples concrets et inspirants, permettant aux jeunes filles de mieux se projeter dans ces métiers.

Un pont vers le monde de l’entreprise

L’opération ne se limite pas aux murs de l’école. Elle a été construite en lien étroit avec le tissu économique local. Des entreprises partenaires de premier plan, telles que VINCI, NAOS, la SNCF, SUEZ, NUVIA ou encore AXIA, sont activement impliquées. Ce vendredi 19 juin, une rencontre de clôture a été organisée pour permettre aux lycéennes de rencontrer les représentants des entreprises qui les accueilleront en stage la semaine suivante. Cette seconde phase d’immersion, cette fois en milieu professionnel, doit achever de transformer une simple découverte en une possible vocation.

via Presse Agence (rédigé à partir d’un communiqué de presse transmis à la rédaction).