Des étudiants de 3ème année du Bachelor Créativité et Design de KEDGE Business School ont mené plusieurs projets destinés à améliorer le quotidien de personnes amputées en leur créant des prothèses biomécaniques et des accessoires adaptés à leurs besoins.

Intitulée « Faire corps », la 4ème édition de ce projet met en lumière des problématiques d’inclusion, mais aussi d’hybridation, corps et technologie. Les cocréations des élèves ont été présentées à leurs destinataires sur le campus de KEDGE à Marseille.

Lancé il y a 3 ans par Fabrice Pincin, professeur de design à la KEDGE Arts School, et co-encadrée par Inéha Costerousse, entrepreneure et body designer, le projet Faire Corps permet à des personnes amputées d’améliorer leur autonomie grâce au travail des étudiants sur des prothèses biomécaniques ou des dispositifs adaptés à leurs besoins.

Les étudiants ont travaillé durant plusieurs mois en mode « agence », en relation directe avec leurs « clients-partenaires » pour proposer un design à la fois fonctionnel et esthétique, adapté à la demande de chacun. « Dans le médical on s’intéresse souvent à la fonctionnalité, moins à la dimension sensible de l’approche. Le design amène cette part d’émotion avec un rapport plus sensible au corps », explique Fabrice Pincin.

Imaginées, dessinées, puis réalisées par des étudiants en L3 Design, ces innovations sont destinées à faciliter la qualité de vie des amputées, dans leur pratique sportive comme dans leur quotidien.

Parmi les cinq volontaires du projet Faire Corps, quatre ont été amputés à la suite d’un accident de la route et l’autre a perdu l’usage d’une jambe à la suite d’une erreur médicale :

Renaud Metzger, chargé de communication / concepteur-rédacteur
Jeanine Mbechezi, Infirmière en soins généraux / Conseillère en prévention des risques professionnels au sein de l’APHM
Laëtitia Calderon, patineuse artistique, fondatrice de la société VAN DE LA O
Michaël Touitou, chanteur, formateur en développement personnel / préparateur physique et mental dans le milieu sportif, ainsi qu’en entreprise
Roland Daclin, intervenant du service technique de l’hôpital Montperrin (Aix-en-Provence)

Le témoignage de Maxime Riollet , qui a réalisé avec son équipe la prothèse de la patineuse Laetitia Calderon :

« Ce projet, notre premier vraiment tourné vers l’humain et pensé pour quelqu’un avec une histoire et des attentes bien réelles, nous a fait prendre conscience à quel point le design peut jouer un rôle dans l’acceptation de soi et la reconstruction. Travailler pour Laetitia Calderon a été une expérience très enrichissante et touchante. Sa force, son énergie et sa résilience nous ont bluffés et inspirés. Au-delà du cadre scolaire, c’est surtout une belle rencontre humaine, et on espère vraiment que l’aventure continuera bien après ce projet ! »

Le témoignage de la patineuse amputée Laëtitia Calderon :

« Participer à ‘Faire Corps’ a été une expérience incroyablement enrichissante. J’ai été touchée par l’engagement des étudiants, leur créativité et leur dévouement durant le processus. Grâce à leur expertise, ils ont créé une prothèse de patinage artistique qui va m’ouvrir de nouvelles perspectives dans mes futurs spectacles, et repousser les limites de l’expression artistique et de la performance. Leur travail incarne parfaitement l’alliance entre l’innovation, l’inclusion et l’audace. Ce que nous avons construit ensemble dépasse la simple technique : c’est une vision commune de l’avenir, où la technologie devient un véritable moteur d’émotion et de créativité. « 

A propos de KEDGE Business School :

KEDGE Business School est une école de management française de référence présente sur 4 campus en France (Paris, Bordeaux, Marseille et Toulon), 4 à l’international (2 en Chine à Shanghai et Suzhou, et 2 en Afrique à Dakar et Abidjan) et 4 campus associés (Avignon, Bastia, Bayonne et Mont-de-Marsan). La communauté KEDGE se compose de 16 000 étudiants (dont 29% d’étudiants étrangers), 218 professeurs permanents (dont 39% d’internationaux), 341 partenaires académiques internationaux et plus de 90 000 diplômés à travers le monde. KEDGE propose une offre de 38 formations en management et en design pour étudiants et professionnels, et déploie des formations sur-mesure pour les entreprises au niveau national et international. Depuis 2020, KEDGE a créé son propre Centre de Formation des Apprentis. Avec sa stratégie KEDGE IMPAKT et sa Fondation sous égide de la fondation de France, elle accélère la transition écologique et sociale et développe le pouvoir d’agir de la jeunesse. Elle s’engage pour l’égalité des chances et le bien-être étudiant et soutient l’innovation et les projets à impact pour construire un avenir durable. Membre de la Conférence des Grandes Ecoles et accréditée AACSB, EQUIS et AMBA, labellisée EESPIG et certifiée Qualiopi, KEDGE Business School est une institution reconnue par l’Etat français, avec des programmes visés. KEDGE est classée par le Financial Times 34ème meilleure Business School en Europe et 28ème mondiale pour son Executive MBA en 2024.
kedge.edu – @kedgebs – LinkedIn/kedgebs