Le ministère de la Culture dévoile les huit binômes de la promotion 2026 du programme Maîtres d’art, un dispositif clé pour la transmission des savoir-faire.

Le ministère de la Culture a officiellement annoncé la sélection de huit nouveaux binômes pour la promotion 2026 du programme « Maîtres d’art – Élèves », un dispositif emblématique destiné à assurer la pérennité des savoir-faire d’excellence dans les métiers d’art. Cette initiative, mise en œuvre par l’Institut pour les Savoir-Faire Français, se positionne comme un pilier essentiel de la sauvegarde du patrimoine vivant culturel et économique du pays.

Un dispositif unique pour la sauvegarde du patrimoine vivant

Créé en 1994, ce programme unique en Europe repose sur un principe de compagnonnage intensif. Pendant deux ans, un professionnel reconnu pour l’excellence de sa pratique, le Maître d’art, s’engage à transmettre l’intégralité de son savoir à un élève qu’il a lui-même choisi. Cette immersion prolongée au cœur de l’atelier permet l’acquisition non seulement des gestes et des techniques, mais aussi des valeurs et de la culture inhérentes à ces métiers d’exception. Au terme de ce parcours exigeant, le professionnel peut se voir décerner à vie le titre d’État de Maître d’art, une distinction qui salue autant un talent rare qu’un engagement remarquable dans sa transmission. Depuis sa création, le programme a déjà accompagné 304 professionnels, dont 149 Maîtres d’art et 155 Élèves, couvrant plus de 100 spécialités souvent menacées de disparition.

La transmission, un enjeu crucial face au vieillissement des artisans

La transmission de ces compétences est devenue un enjeu stratégique majeur. Selon les données du secteur, près d’un quart des détenteurs de savoir-faire d’exception ont plus de 55 ans, et de nombreuses techniques ne bénéficient d’aucune filière de formation académique. Le programme « Maîtres d’art – Élèves » apporte une réponse concrète à ce défi. Pour faciliter cet engagement, le candidat Maître d’art reçoit une allocation lui permettant de consacrer le temps nécessaire à la formation, en réduisant sa charge de production. Parallèlement, l’élève bénéficie d’un soutien financier pour développer son projet professionnel : acquisition d’outils, formations complémentaires ou aide à la structuration de sa future activité. L’objectif est de former une nouvelle génération capable de pérenniser ces savoir-faire tout en les adaptant aux enjeux contemporains, qu’ils soient économiques, technologiques ou environnementaux.

Une promotion 2026 riche et diversifiée

La promotion 2026 illustre parfaitement la vitalité et la diversité des métiers d’art en France. Les huit binômes sélectionnés proviennent de cinq régions françaises et représentent des domaines aussi variés que la facture instrumentale, le traitement du textile, la photographie ou le patrimoine bâti. Plusieurs savoir-faire rares, comme la taillanderie (fabrication d’outils tranchants), le tirage photographique argentique noir et blanc à l’agrandisseur ou la marbrure sur papier, sont représentés pour la première fois au sein du programme. Cette sélection met en lumière la capacité des métiers d’art à allier tradition ancestrale et innovation, répondant ainsi aux besoins actuels en matière de création, de durabilité et de préservation patrimoniale.

Les huit binômes lauréats de la promotion 2026

La liste des lauréats est la suivante :

• Stuc : Richard AUROUX, stucateur marbre et pierre (Île-de-France), avec son élève Ludovic BRUN.
• Archeterie : Emmanuel CARLIER, archetier (Île-de-France), avec son élève Lydia GOLDE.
• Taillanderie : Martin CLAUDEL, taillandier (Bretagne), avec son élève Caroline HASNE.
• Photographie technique : Thomas CONSANI, photographe technicien (Île-de-France), avec son élève Alexandre DIAS LOPES.
• Facture d’instruments à vent historiques : Henri GOHIN, facteur d’instruments Renaissance et baroques (Île-de-France), avec son élève Jules LEROY TERQUEM.
• Tissage à bras velours de soie : Olivier JOANNEN, tisseur (Hauts-de-France), avec son élève Pauline DESMULLIER.
• Facture d’instruments à cordes frottées : Antoine LESCOMBE, facteur d’instruments (Normandie), avec son élève Nolwenn LEFEVRE.
• Marbrure sur papier : Marianne PETER, marbreur sur papier (Nouvelle-Aquitaine), avec son élève Paloma ERRECABORDE.

L’Institut pour les Savoir-Faire Français (https://www.savoirfairefrancais.com/), anciennement Institut National des Métiers d’Art (INMA), œuvre depuis 137 ans à la reconnaissance et à la pérennité des savoir-faire d’exception. Il pilote de nombreuses actions telles que le Prix Avenir Métiers d’Art et assure la coordination des Journées Européennes des Métiers d’Art®. Son pôle Ressources & intelligence économique fournit un éclairage sur les enjeux du secteur pour mieux anticiper son avenir.