Le lundi 1er septembre 2025, plus de 800 établissements publics et privés de l’enseignement général, technique et supérieur agricole ont accueilli leurs élèves, étudiants, apprentis et stagiaires en formation continue.

« L’enseignement agricole est aujourd’hui au cœur des grands enjeux qui façonnent notre agriculture, notre alimentation et donc notre avenir. Face aux défis de la reconquête de notre souveraineté alimentaire, de la transition climatique et environnementale, il joue un rôle structurant : former des citoyens responsables, accompagner les vocations professionnelles et la réussite des jeunes, préparer des générations capables de nous nourrir et de transformer durablement nos systèmes agricoles, alimentaires et environnementaux. Avec plus de 800 établissements, d’enseignement technique et supérieur, qui maillent l’ensemble du territoire, y compris en outre-mer, l’enseignement agricole constitue un réseau d’excellence, d’innovation et permet la réussite de tous, de la 4e aux diplômes d’ingénieur agronome ou vétérinaire.

Il offre à chaque jeune un environnement d’apprentissage, concret et pragmatique, exigeant et bienveillant, en lien étroit avec les acteurs du terrain et ouvert sur le monde, où l’on peut se construire, progresser et réussir. La rentrée 2025 s’inscrit dans un tournant stratégique, porté par la loi d’orientation pour la souveraineté alimentaire et le renouvellement des générations en agriculture. Entrée en vigueur le 25 mars 2025, cette loi fixe un objectif clair pour l’enseignement agricole : augmenter de 30 % le nombre d’apprenants dans les filières agricoles et agroalimentaires d’ici 2030.

Une ambition forte, rendue nécessaire par l’urgence du renouvellement des générations et les besoins en emplois dans les métiers du vivant. Pour y répondre, l’enseignement agricole se renforce et continue d’innover : le lancement du bachelor agro, un nouveau diplôme de Bac +3 destiné à répondre aux besoins en compétences exprimés par les filières professionnelles, forge un maillon supplémentaire dans l’offre de formation entre les BTSA préparés dans les établissements d’enseignement technique et les écoles d’ingénieurs et vétérinaires. Le déploiement du mentorat et le recours à des experts associés, qui permettent à des professionnels d’intervenir auprès des élèves et étudiants, viennent enrichir l’enseignement avec une expérience de terrain. Ces mesures s’articulent autour d’une ambition forte  : attirer plus de jeunes vers les métiers du vivant.

Qu’il s’agisse d’agriculture, d’agroalimentaire, de forêt, de paysage, de santé animale ou de services aux territoires, les perspectives sont nombreuses et porteuses de sens. Les secteurs agricole, agroalimentaire et de vétérinaire recrutent massivement, innovent en continu et recherchent des profils qualifiés, capables de conjuguer performance et responsabilité. L’enseignement agricole est aussi une école de la diversité des trajectoires. Certains y viennent avec une vocation affirmée, d’autres y font un passage formateur qui les prépare à d’autres horizons. Ces parcours d’excellence et de réussite, qu’ils soient linéaires ou non, font la richesse de notre modèle éducatif.

On peut ainsi suivre une formation dans un établissement agricole et devenir ingénieur agronome, vétérinaire, chef d’entreprise, éleveur, paysagiste ou encore astronaute ! La qualité des formations et des équipes éducatives se reflète dans les très bons résultats aux examens, les taux d’insertion professionnelle élevés et la progression continue des effectifs : +7 % en cinq ans. C’est un signal fort de la confiance renouvelée des familles, des jeunes et des professionnels. Ce dynamisme est le fruit de l’engagement constant des équipes pédagogiques et éducatives des établissements techniques et supérieurs, tous à taille humaine, ancrés dans leur territoire.

En 2025-2026, les valeurs de la République seront plus que jamais au cœur de l’action éducative. C’est l’une des priorités fortes de cette rentrée : faire vivre, dans chaque établissement, la citoyenneté, l’inclusion, la lutte contre les violences sexistes et sexuelles et contre le harcèlement, à travers des projets, des pratiques éducatives et un accompagnement renforcé de chaque élève ou étudiant. Cet engagement s’articule avec une ouverture affirmée sur l’Europe, notamment grâce aux mobilités Erasmus+, aux projets interculturels, aux concours de plaidoiries et aux nombreuses coopérations internationales, qui enrichissent les parcours. À toutes et tous, je souhaite une rentrée engagée, exigeante et pleine de perspectives.«  Annie Genevard, ministre de l’Agriculture et de la Souveraineté alimentaire.

Des jeunes épanouis, engagés et ouverts sur le monde

L’enseignement agricole offre un environnement serein qui favorise l’épanouissement et qui a pour ambition de former des jeunes citoyens engagés et ouverts au monde. Au travers de multiples actions éducatives, d’ouverture à l’Europe et à l’international, les jeunes sont amenés à construire un socle fort de valeurs républicaines et solidaires, et à développer leur curiosité et leur esprit critique.

Former des citoyens responsables à travers l’engagement associatif

Dans l’enseignement agricole, la culture et le sport offrent aux jeunes des espaces d’engagement concrets et valorisants. À travers les associations des lycéens, étudiants, stagiaires et apprentis (ALESA) ; les clubs sportifs ou artistiques, les élèves s’investissent dans l’organisation de tournois, de spectacles ou d’ateliers. Certains deviennent jeunes arbitres, responsables d’un club de sport, animateurs d’ateliers ou encore membres d’un bureau associatif. Ces engagements peuvent être reconnus dans le cadre de l’unité facultative Engagement citoyen, qui valorise les actions d’utilité sociale menées dans ou hors de l’établissement. En favorisant l’initiative, la coopération et le sens des responsabilités, ces projets contribuent à former des jeunes ouverts sur le monde, impliqués dans la vie collective et porteurs des valeurs de solidarité, d’égalité et de respect.

SOURCE : Enseignement agricole – Rentrée scolaire 2025.